Kepemimpinan Pesantren dalam Menghadapi Arus Global

Kepemimpinan pendidikan secara global dapat diartikan sebagai sebuah kemampuan dan proses mempengaruhi orang lain untuk mengkoordinir orang lain dan menggerakkan orang-orang yang ada disekitarnya yang ada kaitannya tentang pe-ngembangan ilmu pengetahuan serta tatalaksana proses trans-fer knowledge&value/ nilai pendidikan untuk dapat tercapai tujuan yang diinginkan secara efektif dan efisien.

Seiring dengan meningkatknya iptek, KMI Gontor tetap eksis pada kanca nasional atupun internasional dalam bidang pembangunan sarana prasarana dan pendidikan karakter santri-santrinya hingga bermanfaat bagi nusa dan bangsa serta agama. keberhasilan santri tidak terlepas dari arahan dorongan motivasi para ustadz yang mengajar serta mendidik melatih membangun karakter yang baik dan mulia. Keberhasilan pendi-dik dalam mengarahkan memotifasisantri-santri KMI tidak terlepas dari usaha kepala madrasahnya. Dalam hal ini kepala madrasah menjadi hal yang amat menentukan kesuksesan lembaga KMI yang ada di Pondok Modern Darussalam Gontor.  Pemimpin madrasah memiliki cara dalam menjaga eksistensi lembaganya agar tidak tergilas oleh peradaban modern sehing-ga dengan upaya yang bermacam macam dilakukan untuk dapat bertahan dalam ruang kompetisi yang luas. Pemimpin memiliki kharakter dalam menjalankan sebuah roda kepemimpinan, baik dalam pola maupun strategi yang dipakai dalam mepertahan-kan eksistensinya.

Buku kecil ini sebagaimana judulnya merupakan temuan kecil penelitian yang penulis dapatkan dengan mengidentifikasi pembahasan tentang keberhasilan pesantren dalam mengawal perkembangan bangsa dan negara. Buku ini menyuguhkan bagaimana kepemimpinan pesantren dalam menghadapi arus global yang saat ini kian meningkat, kebutuhan pendidikan pesantren ini menjadi benteng terhadap perkembangan gene-rasi bangsa khususnya dalam hal pendidikan agama dan pendidikan karakter.